应社会科学处与教育学院邀请，10月31日下午，北京师范大学教育学部教授、博士生导师桑国元为我校教育学院300余名师生作了题为《项目学习（PBL）的理论与实践》的学术报告。

桑国元教授主要从何谓项目学习、为何要开展项目学习以及如何开展项目学习三个方面对项目学习的理论与实践进行了详细解读。桑国元教授认为，在核心素养时代，开展项目学习是深化新课改之需，是教和学方式的变革之需。简而言之，项目学习就是通过做项目来开展教和学的活动，其目的是让学习者能够针对真实世界中的真实问题，利用所学知识和技能，开展合作、探究，尝试解决问题，完成项目产品。项目学习的开展包括四个步骤，第一，确定主题；第二，明确驱动问题；第三，实施项目；第四，公开展示。

报告结束后，桑国元教授与在场师生就项目学习的有关问题进行了深入交流。

                        撰稿件人：王新俊    审核人：刘锦涛